培養體系
行動學習的實踐應用和培養體系，從會議引導運用到行動學習項目實施，再循序漸進建立行動 學習的機制和系統，最終實現學習型組織的建立和有效發展!
行動學習應用與培養體系圖
行動學習培養體系說明(見下表）：
一、知行合一領導力培養系統
1、工作坊思路
知行合一領導力培養系統旨在將領導力培養內容緊密結合行動學習法，打造一批”知行合一、持續超越“，符合組織戰略需要的領導者。
為達成領導力訓練的培養目標，工作坊中需要實現雙融合：
1）導入的領導力內容與行動學習充分融合；
2）內部高管的智慧與外部顧問公司經驗融合。
要實現雙融合，需要有以下兩大前提：
1）由合適的引導師（Facilitator）導入領導力課程與行動學習法匹配；
2）有合適的引導技術（Facilitation Skill）將內部高管與外部顧問公司的智慧巧妙融合；使通用的領導力知識與組織內部智慧能有機結合。
《知行合一領導力》系列工作坊通過培養“聚焦主題、有效對話、愿景共識、創新決策、團隊協作、績效提升、組織發展”的領導能力，由引導師引導，將領導力知識與行動學習無縫結合，是國內第一套基于行動學習的領導力培養工作坊系統。
2、工作坊流程
1）ileadership測評
為衡量實施效果，項目需導入適合的評估模式，其中之一為領導力測評，DFI基于“高效能領導者的7種力量”建立了一套與知行合一領導力培訓系統有效匹配的測評框架：ileadership測評，在工作坊實施前，幫助參與者有效測評“領導7力”，并據此進行工作坊的細節設計與針對性實施。
2）知行合一領導力工作坊大綱（一階段/3天版）
二、行動學習工作坊
時至今日，我們發現，對于企業組織能力提升來說，想要人們獲取到知識并不難，難就難在“知識轉化為行為改變，從而推動組織績效提升”。
我們建議將引導技術融合到培訓設計中，以工作坊的形式開展企業的培訓，獲取到更切實際的效果
三、會議引導
會議引導是世界500強企業在面臨許多會議低效、推諉扯皮的問題后，哈佛商學院、沃頓商學院等許多知名心理學家、管理專家、組織發展專家藉此而研發的高級會議技術的組合；
